“凝聚精神的力量”恒星學院文化系列報道之十二：大學追求

日期：2022-04-26 08:27? 來源：青島快訊網(wǎng)? 作者：素素? 點擊：

社會美譽度、師生幸福度、學校健康度是恒星最高追求（社會美譽度、成員幸福度、組織健康度）在學校的具體表現(xiàn)，是衡量學校踐行使命過程中一切工作的標準。
◎社會美譽度
社會美譽度是客戶、伙伴、政府、媒體、公眾等社會各方對恒星存在與工作價值的肯定性評價，集中反映著社會對恒星的信愛程度，是師生幸福度、學校健康度的基礎。
◎師生幸福度
師生幸福度是學校教職成員和學生對工作、學習本身以及環(huán)境要素、學習成果與價值實現(xiàn)等各方面的肯定性評價，是社會美譽度、學校健康度的柱石。
◎?qū)W校健康度
學校健康度包含學校管理規(guī)范、反應迅速、決策科學、執(zhí)行高效、監(jiān)督有力等多方面因素，也囊括對財務、人事、資產(chǎn)、招生、教學、科研、就業(yè)等各類工作的良性要求，還包括了學校與集團、各行業(yè)、企業(yè)之間的內(nèi)部有序協(xié)同的要求，不健康的組織既無法有效地為社會創(chuàng)造價值而獲社會肯定，也無法有效地保障師生幸福，因此學校健康度是社會美譽度、師生幸福度的根本保障。社會美譽度、師生幸福度、學校健康度是緊密關聯(lián)、不可分割的系統(tǒng)性組成，既不能單純以社會美譽度或師生幸福度作為尺度，也不能單純以學校健康度作為準繩，而應當將三者作為統(tǒng)一整體、各有兼顧、合理權(quán)衡，對各項工作進行綜合衡量。

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